Národní testování 9.ročník

Národní testování 2022/2023  –  9. ročník

Na podzim tohoto roku se naši žáci z devátého ročníku zúčastnili Národního testování, které připravila firma SCIO. Celorepublikové srovnávací testování devátých tříd bylo z českého a anglického jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů (OSP). Díky testu OSP jsme měli možnost zjistit, jestli výsledky našich žáků odpovídají jejich studijnímu potenciálu. Testování probíhalo on-line v aplikaci ScioDat.

Národní testování jsme zařadili proto, abychom si ověřili, zda se nám daří naplňovat naše výchovně vzdělávací cíle. Měli jsme tak možnost, zjistit úroveň znalostí a dovedností našich žáků a porovnat je s výsledky ostatních škol.

Pro každého žáka připravuje společnost SCIO individuální zprávu. V dokumentu jsou rozpracovány jeho výsledky v jednotlivých testech. Je poukázáno na silné stránky, ale zároveň jsou označeny oblasti, kterým je třeba věnovat pozornost. Výsledky každého žáka jsou porovnány s výsledky všech ostatních účastníků testování. Žáci mají dále možnost porovnat svůj individuální výkon s vlastními studijními předpoklady a tím zjistit, zda pracují na hranici svého maxima, anebo svůj potenciál nevyužívají zcela dostatečně a je potřeba se v něčem ještě zlepšit.

Výsledky SCIO testů nám potvrdily schopnosti jednotlivých žáků, které odpovídají i školnímu hodnocení. Testy potvrdily, že naši žáci dostatečně nevyužívají svůj potenciál a že mají možnost své výsledky ještě vylepšovat.

Hodnocení školy

ZŠ a MŠ Čistá: 9. ročník – 10 žáků

Celková účast škol: 496 ZŠ, 15 víceletá gymnázia – 19570 žáků

Český jazyk

Z hodnocení tematických částí testu vyplývá, že výsledky žáků jsou průměrné v částech:

• mluvnice

slabé v částech:

• literatura a čtenářská gramotnost
• sloh a komunikace

Z hodnocení dovednostních částí testu vyplývá, že výsledky žáků jsou průměrné v částech:

• znalosti
• interpretace a získávání informací

slabé v částech:

• posouzení

Výsledky žáků neodpovídají jejich schopnostem, potenciál není využíván optimálně. Žáci pracují pod své možnosti.

Matematika

Z hodnocení tematických částí testu vyplývá, že výsledky žáků byly průměrné v částech:

• čísla a početní operace
• geometrie v rovině a prostoru
• závislosti, vztahy a práce s daty
• nestandardní aplikační úlohy a problémy

Z hodnocení dovednostních částí testu vyplývá, že výsledky žáků byly průměrné v částech:

• aplikace
• porozumění
• znalosti

Porovnáním výsledků testu z matematiky a OSP bylo zjištěno, že žáci v matematice využívají svůj potenciál optimálně a výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů.

Anglický jazyk

V anglickém jazyce se žáci hodnotili na základě dosažené úrovně podle kategorií Společenského evropského referenčního rámce pro jazyky (A0, A1, A2, B1, B2, C1).

Rozložení úrovní našich testovaných žáků:

A0       22 % žáků

A1       36 % žáků

A2       28 % žáků

B1        14 % žáků

Kompletní výsledky testování najdete zde.

                                                                                               Ing. Marie Kruntová, MBA

                                                                                                        ředitelka školy